AP课程的具体内容介绍

来源:转载 时间:1970-01-01

AP课程是什么?具体内容有哪些? AP是AdvancedPlacement的缩写,即大学预修课程。下面小编具体给大家分享一些AP的相关内容,希望可以帮到有需要的同学。

美国高中AP课程是由美国大学理事会(TheCollegeBoard)主持,在高中阶段开设的具有大学水平的课程,有22个门类、37个学科,已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。

AP课程的具体内容:

AP统计学数据分析

整理收集到的数据。这些数据在没有收拾前许多又杂乱。要用合适的图表对数据进行分类处理,让数据变得愈加直观、可视化。例如预测未来趋势,或总结某个公司企业之前的发展状况。在学习过程中要注意总结、区别和正确的了解。

AP统计学试验设计

分数占比只占到百分之十到十五,但很不容易拿到,原因是许多学生不擅长的问题,或很少做类似试验设计的练习。所以在学习的时候,首先要把握根本的抽样和根本的试验办法,这是根本的,能够用角度去判断出题目里试验设计的缺点,是否到达试验的意图。

AP统计学概率核算

这是同学普遍比较喜爱的部分,主要是以核算为主,能够使用核算器。所以核算问题不是很大,在SAT数学里也会有一部分体现。

AP统计学抽样分布

这些归于难了解的内容,也是后边学习的要点内容。

AP统计学统计推断

所占分值比较大,是要求经过样本特点来近似的求出整体的特点。例如从整体中拿出一个样本核算出平均值。显然平均值不能确保和整体的平均值是一样的,就退而求其次,构造出整体平均值所处的范围,这便是置信区间要研讨的主题。解题的办法和套路是相对固定的,假如自己去看讲义、看书会发现讲得简直是乱七八糟,前面和后边对应不上去。或同一个问题,不同当地看到的解法是不一样的,没有办法把它进行收拾和归纳。

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